कुछ शिक्षाविदों का मत है कि शिक्षा केवल मानसिक, शारीरिक और सामाजिक गुणों की उत्कृष्टता के कारण ही शिक्षा का लक्ष्य नहीं होना चाहिए। जैसे ही इन गुणों का परिष्कार हो जाता है, व्यक्ति के लिए जीवन यापन के लिए उपयुक्त शिक्षा प्राप्त करना भी एक आवश्यक कार्य होता है। अतः शिक्षा का लक्ष्य ऐसा होना चाहिए कि शिक्षा के अंत में छात्र अपने ज्ञान के साथ आसानी से रह सकते हैं।
शिक्षा का एक उद्देश्य लोगों को उत्पादक और आत्मनिर्भर बनाना होना चाहिए। ज्ञान को केवल एक आध्यात्मिक और सौंदर्य विषय के बजाय एक व्यावहारिक और उत्पादक विषय के रूप में माना जाना चाहिए। आज के कला और विज्ञान उन्मुख समाज में शिक्षा की आध्यात्मिक जरूरतों से ज्यादा आर्थिक जरूरतें हैं। ऐसी वर्तमान आवश्यकताओं की पूर्ति करने वाली शिक्षा वृत्ताकार शिक्षा है।
शिक्षाविद् टी रेमोंट ने छात्र को दैनिक जीवन के आर्थिक पहलुओं में तैयार करने के लिए व्यावसायिक विषयों के प्रावधान का भी उल्लेख किया। उन्होंने शैक्षणिक संस्थानों में व्यावसायिक विषयों के माध्यम से छात्रों को भविष्य के जीवन के आर्थिक पहलू के लिए तैयार करने के महत्व पर जोर दिया। शिक्षाविद सोचते हैं कि शिक्षा में लगभग व्यावहारिक मूल्य होना नितांत आवश्यक है। इसके अलावा, बौद्धिक पेशे में निम्न स्तर है।निर्भर मत करो। बच्चों के लिए महात्मा गांधी
व्यावसायिक शिक्षा पर ध्यान दिया। मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से भी वर्तमान शिक्षा में वृत्ताकार लक्ष्यों की आवश्यकता महसूस की जाती है। आधुनिक मनोविज्ञान में व्यक्ति की योग्यता को लेकर तरह-तरह के प्रयोग किए जाते हैं। इससे पता चलता है कि प्रत्येक विशेष कार्य के लिए विशेष योग्यता की आवश्यकता होती है और यह योग्यता सभी लोगों के लिए समान नहीं होती है। विशेष योग्यता रखने वाले व्यक्तियों का चयन कर उन्हें उचित वृत्ताकार शिक्षा से अधिक कुशल बनाया जाता है। देश के आर्थिक उत्पादन को तभी बढ़ाया जा सकता है जब पात्र की योग्यता को इस तरह से माना जा सके।उपरोक्त चर्चा से स्पष्ट है कि व्यावसायिक शिक्षा का लक्ष्य भारत को स्वीकार्य सीखने का हमारा लक्ष्य है। भारत जैसे गरीब देश में छात्रों को उत्पादक बनाने के लिए शिक्षा की बहुत आवश्यकता है। यह शिक्षा छात्रों के विकास के साथ-साथ देश के आर्थिक विकास में मदद करेगी।