WBBSE Class 8 Sahityamela “সাহিত্যমেলা” Answer (Bengali Medium) | গড়াই নদীর তীরে Chapter Answer

Class 8 Sahityamela

গড়াই নদীর তীরে

গড়াই নদীর তীরে

হাতেকলমে-র উত্তরপত্র

১. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও:

১.১ কবি জসীমউদ্দীন কোন অভিধায় অভিহিত?

উত্তর:

১.২ তাঁর লেখা দুটি কাব্যগ্রন্থের নাম লেখো।

উত্তর:

২. একটি বাক্যে উত্তর দাও:

২.১ কবিতায় বর্ণিত নদীটির নাম কী?

উত্তর:

২.২ মাচানের পরে কী আছে?

উত্তর:

২.৩ মানুষের বসত করার কথা এখানে কারা বোঝেনি?

উত্তর:

২.৪ উঠানেতে কী কী শুকাচ্ছে?

উত্তর:

২.৫ বাড়িটিকে ভালোবেসে কারা বেড়াতে এলে কিছুক্ষণ থেমে রয়?

উত্তর:

৩. নীচের প্রশ্নগুলির কয়েকটি বাক্যে উত্তর দাও :

৩.১ ‘কুটীরখানিরে লতাপাতা ফুল মায়ায় রয়েছে ঘিরে’- এখানে কুটিরটিকে লতাপাতা-ফুলের মায়া দিয়ে ঘিরে রাখা বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?

উত্তর:

৩.২ ডাহুক মেয়েরা বেড়াইতে আসে গানে গানে কথা কয়ে’- ‘ডাহুক মেয়ে’ কারা? তারা কাদের নিয়ে আসে? তারা কীভাবে কথা বলে? (রামনগর রাও হাইস্কুল)

উত্তর:

৩.৩ ‘যেন একখানি সুখের কাহিনি নানান আখরে ভরি’- ‘আখরা শব্দটির অর্থ কী? সুখের কাহিনির যে নানা ছবি কবি এঁকেছেন তার মধ্যে কোনটি তোমার সবচেয়ে বেশি ভালো লেগেছে এবং কেন?

(Open Ended Question)

উত্তর:

৩.৪ ‘কিছুখন যেন থামিয়া রয়েছে এ বাড়িরে ভালোবেসে’- রঙিন মেঘেরা বাড়িটিকে ভালোবেসে থেমে থাকে। এর মধ্য দিয়ে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?

উত্তর:

৪. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো:

৪.১ ‘এ বাড়িতে যত আনন্দ হাসি আঁকা জীবন্ত করি’- কবিতায় কবি প্রকৃতির সঙ্গে একাত্ম যে গ্রামীণ কুটিরের জীবন্ত ছবি এঁকেছেন তার বিবরণ দাও। (Open Ended Question)

উত্তর:

৪.২ ‘গড়াই নদীর তীরে’ কবিতায় কবি পরম মমতায় গ্রামীণ কুটিরের ছবি এঁকেছেন। আমাদের প্রত্যেকেরই নিজের বাড়ির সঙ্গে এমন একটি মমতাময় সম্পর্ক আছে। তুমি তোমার বাড়ির বিভিন্ন অনুষঙ্গের বিবরণ দিয়ে একটি অনুচ্ছেদ লেখো।   (Open Ended Question)

উত্তর:

৫. নীচের বাক্যগুলি থেকে ক্রিয়ার কাল নির্ণয় করো:

৫.১ কুটিরখানিরে লতাপাতা ফুল মায়ায় রয়েছে ঘিরে। 

উত্তর:

৫.২ উঠোনের কোণে বুনো ফুলগুলি হেসে হয় কুটি কুটি। 

উত্তর:

৫.৩ লংকা-মরিচ রোদে শুকাইছে উঠোনেতে সযতনে।

উত্তর:

৫.৪ জিরা ও ধনের রঙের পাশেতে আলপনা আঁকা কার!

উত্তর:

৫.৫ কিছুখন যেন থামিয়া রয়েছে এ বাড়িরে ভালোবেসে। 

উত্তর:

৬. নির্দেশ অনুযায়ী বাক্য পরিবর্তন করো:

৬.১ লাল শাড়িখানি রোদে দিয়ে গেছে এ বাড়ির বধূ কেউ। (জটিল বাক্যে)

উত্তর:

৬.২ ডাহুক মেয়েরা বেড়াইতে আসে গানে গানে কথা কয়ে। (চলিত গদ্যে)

উত্তর:

৬.৩ গাছের শাখায় বনের পাখিরা নির্ভয়ে গান ধরে। (না-সূচক বাক্যে)

উত্তর:

৬.৪ এখনো তাহারা বোঝেনি হেথায় মানুষ বসত করে। (যৌগিক বাক্যে)

উত্তর:

৭. নীচের শব্দগুলির ধ্বনিতাত্ত্বিক বিচার করো:

কুমড়া, কালজিরা, উঠান, সযতনে, আখর, সাঁঝ

উত্তর:

৮. কারক-বিভক্তি নির্ণয় করো:

৮.১. গড়াই নদীর তীরে।

উত্তর:

৮.২. উঠানের কোণে বুনো ফুলগুলি হেসে হয় কুটি কুটি।

উত্তর:

৮.৩. গাছের শাখায় বনের পাখিরা নির্ভয়ে গান ধরে।

উত্তর:

৮.৪. যেন একখানি সুখের কাহিনি নানান আখরে ভরি।

উত্তর :

৮.৫. সাঁঝ-সকালের রঙিন মেঘেরা এখানে বেড়াতে এসে।

উত্তর :

৯. নীচের শব্দগুলির মধ্যে কোনটি কোন শ্রেণির বিশেষ্য তা নির্দেশ করো:

মানুষ-

ফুলগুলি-

আনন্দ-

আলপনা-

১০. নীচের শব্দগুলির মধ্যে কোনটি কোন্‌ শ্রেণির সর্বনাম তা নির্দেশ করো:

যার-

তাহারা-

কেউ-

তার-

১১. এঁদে, লাল, বুনো, রঙিন-বিশেষণগুলির সাহায্যে নতুন শব্দ৷ তৈরি করো।এঁদে-

উত্তর

Paid Answer Link (Membership User)